ဆရာမ တစ္ဦးက မိမိ၏အတန္းသားမ်ား အျမဲ မသင့္မျမတ္ ျဖစ္ေနသည္ကို သတိျပဳမိေသာေၾကာင့္ ကစားနည္းတစ္ခု ကစားရန္ အၾကံထုတ္လိုက္သည္။ ေက်ာင္းသားမ်ားကို စာရြက္တစ္ရြက္စီ ေ၀ျပီး ကန္႔သတ္ထားသည့္ အခ်ိန္အတြင္း မိမိမၾကိဳက္ မႏွစ္သက္သည့္ အတန္းသားမ်ား၏ နာမည္စာရင္းကို ထိုစာရြက္ေပၚတြင္ ခ်ေရးေစသည္။
ေက်ာင္းသားအခ်ိဳ႔က စာရြက္ရသည္ႏွင့္ မိမိမႏွစ္သက္ေသာ နာမည္စာရင္းကို စဥ္းစားစရာပင္ မလိုဘဲ ခ်ေရးလိုက္သည္။ ေက်ာင္းသားအခ်ဳိ႔က တစ္ေယာက္ သို႔မဟုတ္ တစ္ေယာက္မွ စဥ္းစားလို႔ မရတာလဲရွိသည္။
ဆရာမက ရလာေသာ အေျဖမ်ားကို ဆန္းစစ္ၾကည့္ေသာ္ နာမည္အမ်ားဆံုး ေရးႏိုင္ေသာ ေက်ာင္းသားမွာ လူအမ်ား မႏွစ္သက္ဆံုးေသာသူျဖစ္ျပီး နာမည္တစ္လံုးသာ ေရးထားေသာ သို႔မဟုတ္ တစ္လံုးမွ ေရးမထားေသာ ေက်ာင္းသားမ်ားကို မႏွစ္သက္ေသာသူ နည္းပါးေၾကာင့္ သတိျပဳမိသည္။ ထိုေၾကာင့္ ဆရာမက “တစ္ပါးသူအေပၚ ထားရွိေသာ သင္၏ ထင္ျမင္ေ၀ဖန္မႈသည္ တစ္ပါးသူက သင့္အေပၚ ထားရွိေသာ ထင္ျမင္ေ၀ဖန္မႈႏွင့္ ထပ္တူက်သည္” ဟု ေကာက္ခ်က္ခ်သည္။
သင္မႏွစ္သက္ေသာသူသည္ သင့္ဆီမွ မရင္းႏွီးေသာ အေငြ႔အသက္ကို ႐ွဳရွဳိက္မိျပီး သင့္အားလည္း ထိုနည္း၄င္း ျပဳမႈဆက္ဆံႏိုင္သည္။ သင္လက္သီးႏွင့္ ထိုးလိုက္ေသာ လူတစ္ေယာက္၏ မ်က္ႏွာေပၚတြင္ ရင္းႏွီးေသာ အျပံဳးကို သင္ ၾကိဳးစားရွာေဖြေနပါသလား....? လူလူခ်င္း ဆက္ဆံမႈသည္ ေတာေတာင္ထဲက ၾကားရေသာ ပဲ့တင္သံႏွင့္တူသည္။ သင္ျပဳသမွ် ေရာင္ျပန္ ပဲ့တင္ ျပန္ဟပ္မည္ပင္။ လူအမ်ားႏွစ္သက္ေသာ သူျဖစ္ခ်င္ပါမႈ လူအမ်ားကို အရင္ဆံုး ႏွစ္သက္သင့္သည္။ လူအမ်ား၏ ႏွစ္သက္မႈကို ခံယူဖို႔ လုပ္ေဆာင္ရန္မွာ မခက္ခဲပါ။ ခ်ီးမြမ္းစရာေျပာဖို႔ မတြန္႔တိုပါႏွင့္။ မ်က္ႏွာအား အျပံဳးဆင္ရန္ မေမ့ပါႏွင့္။
ႏိုင္းႏိုင္းစေန ဘာသာျပန္သည္။
No comments:
Post a Comment